みすず書房

キース・E・スタノヴィッチ

Keith E. Stanovich

トロント大学発達・応用心理学部門の応用認知科学部長。発達・教育心理学、特に言語学習障害、読み書き障害に関する長年の認知科学的研究で優れた業績を認められている。教育におけるマタイ効果に関する論文も注目されたが、さらに近年は、いわゆる知能テストでは計れない合理的思考能力の評価指標の重要性を主唱し、合理性の認知心理学的研究に力を入れている。本書のほかに、Progress in Understanding Reading: Scientific Foundations and New Frontiers (The Guilford Press, 2000) , Who Is Rational?: Studies of individual Differences in Reasoning (Lawrence Erlbaum, 1999), How to Think Straight About Psychology (Allyn & Bacon, 8th ed., 2006)などの著書がある。特にHow to Think Straight About Psychologyは定評のある心理学入門書/副読書として版を重ねているだけでなく、疑似科学に関する優れた参考文献として懐疑派(skeptics)の支持を得ているという興味深い側面もある。